职称：副教授
职务：英文系副系主任
担任学术兼职：
email：x_shi1@163.com
副教授、硕士生导师。北京大学英语语言文学学士（2007-2011）、英国剑桥大学教育学硕士（2012-2013）、剑桥大学教育学博士（2013-2016）。国际儿童文学学会（international research society in children’s literature）平等与多样性委员会委员，中国比较文学学会中外儿童文学研究分会理事，江苏省外国文学学会会员，国际学术期刊《语言与符号学研究》（language and semiotic studies）助理编辑。在international research in children’s literature (a&hci)、forum for world literature studies (esci)、《重庆高教研究》(cssci)、国际儿童读物联盟会刊bookbird等国内外核心学术期刊上发表论文十余篇，参与撰写由境外权威学术出版社routledge和palgrave macmillan出版的专著，多次在国内外学术会议上发言。主持省部级项目和市厅级项目，曾获得香港王宽诚教育基金会差旅资助(2019)、江苏省双创博士(2017)、苏州大学首批优秀青年学者(2017)、国际儿童读物联盟英国奖学金(2016)和剑桥大学全额博士奖学金(2013-2016)等荣誉。。
教学情况
主持智慧树平台在线开放课程《英伦文学地图：英国文学中的地域书写》；教授本科生的综合英语、英国文学等课程，研究生的英语文学教学等课程。。
研究成果
shi, xiaofei. “differences, idiosyncrasies and shared humanity: reconceptualising crossover literature.”international research in children’s literature 15.2 (2022): 178-90.
shi, xiaofei, and wang, labao. “wasted innocence: children and childhood in cao xueqin’s dream of the red chamber.” international research in children’s literature 14.2 (2021): 199-212. 该文被爱丁堡大学出版社博客报道，被国际儿童文学学会中国公众号转摘
shi, xiaofei. “from the lianhuan hua to the picturebook: a glimpse into the evolution of literacy education and research in china”，收录于专著charting an asian trajectory for literacy education: connecting past, present and future literacies（伦敦，routledge出版社），2021年。
shi, xiaofei. “how fictional representations of intergenerational play may be important for child readers: a cognitive approach”，收录于专著children’s literature and intergenerational relationships: encounters of the playful kind（伦敦，palgrave macmillan出版社），2021年。
shi, xiaofei. “review of children’s adaptation of british literary classics.” bookbird 58.4 (2020): 119-20.
shi, xiaofei. “crossover picturebooks: transcending cognitive-affective boundaries – exemplified with a close analysis of anthony browne’s the big baby.” language and semiotic studies 5.2 (2019): 101-18.
shi, xiaofei. “exploring picturebooks through the model of double-scope stories.” language and semiotic studies 3.1 (2017): 114-24.
shi, xiaofei. “implications of jimmy liao’s picturebooks and their translations for theories of crossover narrative.” forum for world literature studies 8.3 (2016): 406-19.
余继，石晓菲：《一流大学研究生学术素养的养成——以剑桥大学教育系博士研究生培养为例》，《重庆高教研究》2016年第4卷第1期，第18-24页。
shi, xiaofei. “review of children’s literature in china from the perspective of mass culture.” international research in children’s literature 7.2 (2014): 223-26.
学术课题
当代西方绘本理论批评研究（省部级）
原创中文绘本及其英译本研究（市厅级）
获奖情况
微课《英国湖区：浪漫主义的灵感之源》获得江苏省高校微课大赛一等奖（2020）
“外研社国才杯”全国英语演讲大赛全国决赛指导特等奖（2020）
“外研社国才杯”全国英语演讲大赛江苏省赛区指导一等奖（2020）
“外研社国才杯”全国英语演讲大赛江苏省赛区指导一等奖（2019）
香港王宽诚教育基金会差旅资助（2019）
江苏省双创博士（2017）
苏州大学优秀青年学者（2017）
江苏省“lscat”杯笔译大赛优秀指导教师奖一等奖 (2017)
uk international board on books for young people bursary (2015)
csc cambridge international full scholarship (2013-2016)
mphil distinction, university of cambridge (2013)